381. Promoting self-determination in students with developmental disabilities
پدیدآورنده: / Michael L. Wehmeyer
کتابخانه: كتابخانه مركزی دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی (تهران)
موضوع: Learning disabled children- Education,Learning disabled youth- Education,Decision making in children,Decision making in adolescence,Determination (Personality trait) in children
رده :
LC4704
.
W425
2007
382. Promoting self-determination in students with developmental disabilities
پدیدآورنده: Wehmeyer, Michael L.
کتابخانه: کتابخانه مرکزي و مرکز اسناد دانشگاه سمنان (سمنان)
موضوع: Education ، Learning disabled children,Education ، Learning disabled youth,، Decision making in children,، Decision making in adolescence,، Determination )Personality trait( in children
رده :
LC
4704
.
W425
2007
383. Psychology and education of slow learners
پدیدآورنده : by Roy I.Brown
موضوع : Slow Learning children
۳ نسخه از این کتاب در ۱ کتابخانه موجود است.
384. Que Nous Apprennent Les Enfants Qui N'apprennent Pas ?
پدیدآورنده: \ sous la direction de Jean Berges, Marika Berges-Bounes, Sandrine Calmettes-Jean
کتابخانه: کتابخانه زبانهای خارجی و منابع اسلامی (قم)
موضوع: Learning disabled children -- Psychological aspects,کودکان ناتوان در یادگیری -- جنبه‌های روانشناسی
رده :
RJ506
.
B4
Q4
2003
385. RTI in practice
پدیدآورنده: / James L. McDougal ... [et al.]
کتابخانه: كتابخانه مركزی دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی (تهران)
موضوع: Remedial teaching,Slow learning children--Education,Response to intervention (Learning disabled children)
رده :
LB1029
.
R4
,
R75
2010
386. RTI in practice
پدیدآورنده: / James L. McDougal ... [et al.]
کتابخانه: کتابخانه مرکز روانپزشکی رازی (تهران)
موضوع: Remedial teaching,Slow learning children--Education,Response to intervention (Learning disabled children)
رده :
LB1029
.
R4
,
R75
2010
387. Reaching and teaching through educational therapy: a case study approach
پدیدآورنده: Salmon, Gillian.
کتابخانه: کتابخانه مرکزی و مرکز اطلاع رسانی دانشگاه فردوسی مشهد (خراسان رضوی)
موضوع: ، Remedial teaching,Education ، Learning disabled children,Education -- Great Britain -- Case studies ، Learning disabled children,، School psychology
رده :
LB
1029
.
R4
S24
2007
388. Reading Intervention in the Primary Grades
پدیدآورنده: / Heidi Anne E. Mesmer, Eric Mesmer, Jennifer Jones
کتابخانه: کتابخانه زبانهای خارجی و منابع اسلامی (قم)
موضوع: Response to intervention (Learning disabled children),Reading (Elementary), United States,Learning disabled children, Education, United States,Reading, Remedial teaching, United States,EDUCATION / Teaching Methods & Materials / Reading & Phonics., bisacsh,LANGUAGE ARTS & DISCIPLINES / Literacy., bisacsh,PSYCHOLOGY / Psychotherapy / Child & Adolescent., bisacsh,EDUCATION / Preschool & Kindergarten., bisacsh,EDUCATION / Elementary., bisacsh,پاسخ به مداخله(آموزش کودکان معلول),خواندن (ابتدایی) - ایالات متحده,کودکان ناتوان در یادگیری - ایالات متحده - آموزش
رده :
LC4705
.
M48
2014
389. Reading disabilities :
پدیدآورنده: edited by R. Malatesha Joshi and Che Kan Leong.
کتابخانه: مرکز و کتابخانه مطالعات اسلامی به زبانهای اروپایی (قم)
موضوع: Dyslexic children -- Education -- Congresses.,Learning disabled children -- Education -- Congresses.,Reading disability -- Congresses.
رده :
LB1050
.
5
E358
1993
390. Reading strategies for elementary students with learning difficulties
پدیدآورنده: / William N. Bender, Martha J. Larkin
کتابخانه: کتابخانه مرکز روانپزشکی رازی (تهران)
موضوع: Reading (Elementary)- United States.,Learning disabled children- Education- United States.,Reading- Remedial teaching- United States.
رده :
LB1573
.
B424
2003
391. Reading strategies for elementary students with learning difficulties
پدیدآورنده: / William N. Bender, Martha J. Larkin
کتابخانه: كتابخانه مركزی دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی (تهران)
موضوع: Reading (Elementary)- United States.,Learning disabled children- Education- United States.,Reading- Remedial teaching- United States.
رده :
LB1573
.
B424
2003
392. Readings in diagnosis and placement
پدیدآورنده:
کتابخانه: كتابخانه مركزی و مركز اسناد دانشگاه شهيد چمران (خوزستان)
موضوع: Learning disabilities- Diagnosis,Mentally handicapped children- Diagnosis,Mental tests
رده :
RJ496
.
L4
,
R42
1978
393. Really raising standards
پدیدآورنده: / Philip Adey and Michael Shayer
کتابخانه: كتابخانه مركزی دانشگاه علوم پزشكی اصفهان (اصفهان)
موضوع: Cognitive learning,Constructivism (Education),Thought and thinking- Study and teaching,Cognition in children,Academic achievement,Learning, Psychology of
رده :
LB1590
.
3
.
A3
1994
394. Really raising standards :
پدیدآورنده: Philip Adey and Michael Shayer.
کتابخانه: مرکز و کتابخانه مطالعات اسلامی به زبانهای اروپایی (قم)
موضوع: Academic achievement.,Cognition in children.,Cognitive learning.,Constructivism (Education),Learning, Psychology of.,Thought and thinking-- Study and teaching.,Apprentissage cognitif.,Apprentissage, Psychologie de l',Cognition chez l'enfant.,Constructivisme (Éducation),Pensée-- Étude et enseignement.,Succès scolaire.,Academic achievement.,Cognitieve ontwikkeling.,Cognition in children.,Cognitive learning.,Constructivism (Education),EDUCATION-- Experimental Methods.,EDUCATION-- Teaching Methods & Materials-- General.,Learning, Psychology of.,Onderwijsstimulering.,Studieresultaten.,Thought and thinking-- Study and teaching.
رده :
LB1590
.
3
.
A35
1994eb
395. Really raising standards: cognitive intervention and academic achievement
پدیدآورنده: Adey, Philip, Philip Adey and Michael Shayer
کتابخانه: كتابخانه و مركز اسناد دانشگاه كردستان (کردستان)
موضوع: ، Cognitive learning,، Constructivism )Education(,، Thought and thinking- Study and teaching,، Cognition in children,، Academic achievement,، Learning, Psychology of
رده :
LB
1590
.
3
.
A35
1994
396. Really raising standards: cognitive intervention and academic achievement
پدیدآورنده: Adey, Philip
کتابخانه: كتابخانه مركزی و مركز اسناد دانشگاه الزهراء (س) (تهران)
موضوع: ، Cognitive leearning,، Constructivism )Education(,، Thought and thinking - Study and teaching,، Cognition in children,، Academic achievement,، Learning, Psychology of
رده :
LB
1590
.
3
.
A35
1993
397. Reconsidering conceptual change :
پدیدآورنده: edited by Margarita Limón and Lucia Mason.
کتابخانه: مرکز و کتابخانه مطالعات اسلامی به زبانهای اروپایی (قم)
موضوع: Cognition in children.,Concept learning.,Learning, Psychology of.,Cognition in children.,Concept learning.,EDUCATION-- Educational Psychology.,Learning, Psychology of.
رده :
LB1062
.
R42
2002eb
398. Reflective Practice to Improve Schools: An action guide for educators
پدیدآورنده: Jennifer York-Barr...[et al.]; Foreword by Arthur L. Costa
کتابخانه: کتابخانه دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی دانشگاه تهران (تهران)
موضوع: Learning, Pschology of,Self-reliance in children-Miscellanea-Juvenile literature,School improvement programs
رده :
LB
1060
.
R4
2001
399. Researching learning difficulties :
پدیدآورنده: Jill Porter and Penny Lacey.
کتابخانه: مرکز و کتابخانه مطالعات اسلامی به زبانهای اروپایی (قم)
موضوع: Learning disabled children-- Education-- Research-- Great Britain.,Learning disabled children-- Research-- Great Britain.,EDUCATION-- Special Education-- Learning Disabilities.,Learning disabled children-- Research.,Great Britain., 7
رده :
LC4706
.
G7
P678
2005eb
400. Response to intervention :
پدیدآورنده: Rachel Brown-Chidsey, Mark W. Steege.
کتابخانه: مرکز و کتابخانه مطالعات اسلامی به زبانهای اروپایی (قم)
موضوع: Remedial teaching.,Slow learning children-- Education.,Remedial teaching.,Slow learning children-- Education.
رده :
LB1029
.
R4
B76
2010
